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学术论文

  • “博洛尼亚进程”影响下的巴黎音乐学院体制变革初探

    “博洛尼亚进程”影响下的巴黎音乐学院体制变革初探

    【内容提要】29个欧洲国家于1999年共同签署的《博洛尼亚宣言》,对签约国的高等教育提出了具体变革方向,本文就“博洛尼亚进程”对巴黎音乐学院音乐教育体制变革的影响进行了探讨和研究。 【关 键 词】“博洛尼亚进程”/音乐教育改革/巴黎音乐学院 【作者简...

    2018-04-16
  • 为音乐学辩护

    为音乐学辩护

    ——再论音乐学的人文学科性质 一、缘 起 之所以想到这个题目,是因为几个方面的原因。其一,笔者作为音乐学者,从一开始便希望能对自己所从事淖ㄒ到姓苎?/FONT/方法论意义上的说明。古人曰:“正名”,西人讲“justify oneself”,其根本的意思都是说,人...

    2018-04-16
  • 音乐选秀,到底给大众秀了些什么?

    音乐选秀,到底给大众秀了些什么?

    “中国好声音”并没有带来“中国好音乐”,带来更多的是“中国好生意”。 这些选秀节目秀给大众的主要不是音乐,而是娱乐。 细数起来,这些节目最终推选出来的选手,没有几个是真正的“草根”。 从2004年的《超级女声》到如今的《中国好声音》,伴随着无数争...

    2018-04-16
  • 儿童音乐教育应走出功利圈

    儿童音乐教育应走出功利圈

    随着暑假的开始,很多儿童计划外的“学期”又如火如荼地在各地开展。学生们结束了学校的阶段课程学习,又奔波在社会上各种名义的培训机构中。其中,学习音乐的儿童不在少数。他们或吹着拉着,或弹着打着,又或唱着表演着……学童们的孜孜不倦,家长的倾力付...

    2018-04-16
  • 新历史主义音乐美学思想

    新历史主义音乐美学思想

    【内容提要】新历史主义属于后现代思想的一支,它反对传统史学的因果连续观,强调对历史事物的当下解读、现在对过去的意义。这种思想运用在音乐中,就出现了多元的无机拼贴也即复风格。后现代音乐家将历史中的不同音乐作品分解为碎片,再进行重新组合。所有...

    2018-04-16
  • 音乐与文化的关系解读:方法论范式再议

    音乐与文化的关系解读:方法论范式再议

    【内容提要】如何观察和解读音乐与文化之间的关系,这是音乐学术中的重要课题。本文首先运用语言分析的角度,进而通过具体研究例证思考和论述了“音乐在文化中”、“音乐作为文化”和“音乐即是文化”这三种不同表述方式所蕴含的深层差别。作者认为,上述三...

    2018-04-16
  • 音乐文化与地理空间

    音乐文化与地理空间

    ——近三十年来的区域音乐文化研究 【作者简介】蔡际洲,武汉音乐学院 区域音乐文化研究,属文化地理学研究的一个分支。①在音乐学界,一般归为民族音乐学中具有“文化地理学性质的研究”②。至目前为止,正式出版物上对其下定义者并不多见。③笔者以为,“...

    2018-04-16
  • 西方音乐史研究中的文化缺失

    西方音乐史研究中的文化缺失

    【作者简介】班丽霞,博士,南京艺术学院音乐学院副教授 改革开放30年来,国内在西方音乐史研究上取得很大进展。与此前50年相比,称得上是历史性的飞跃。但在看到成绩的同时,还须冷静思考当前学科建设中存在的问题,清楚我们与西方音乐史学界的差距,以便及...

    2018-04-16
  • 跨进21世纪的音乐人类学:国际潮流与中国实践

    跨进21世纪的音乐人类学:国际潮流与中国实践

    【内容提要】本文讨论当代音乐人类学的理论范式转移及其在20~21世纪之交的国际潮流和研究路向,梳理归纳出该学科这一时期的主要论题并结合中国实例说明它们跟音乐实践和研究的关系以及当代理论的应用。所举实例包括作者长期考察研究的福州游神乐舞、海南儋...

    2018-04-16
  • 美国多元文化音乐教育的发展及其启示

    美国多元文化音乐教育的发展及其启示

    【作者简介】马达,广州大学音乐舞蹈学院 美国学校音乐教育始于1838年。在此之前,歌咏学校作为社区音乐教育的主要形式,为美国学校音乐教育的产生奠定了基...

    2018-04-16
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